一本傳記,讀一個不完美而完整的人

蘇東坡全傳
人生行旅互動導讀

以度陰山《蘇東坡全傳》四十章為索引,從眉山少年、朝局風波、黃州赤壁一路走到惠州儋州與北歸。沿著原文讀一個會受挫、會嘴硬,也不斷重整生活的人。

江山風雨 · 一生行旅

書中序文 · 作者自述

先放下「天生樂天」的標籤

下列文字摘自本書〈序〉,用作者自己的寫作立場作為閱讀入口;原文摘錄與本站導讀文字分開呈現。

作者如何重新看蘇東坡

序文提醒讀者區分歷史人物蘇軾與作為人格符號的蘇東坡,不把受苦之後的回望,誤當成當事人當下就能做到的從容。

我之所以說寫蘇東坡不容易,是因爲多數研究者,無論是知名的,還是不知名的,都已經給他貼上了樂天派的標籤。——〈序〉原文
當我們談蘇軾時,他是歷史上偉大的文學家、思想家、書法家、政治家,是樂天派的代表人物;當我們談蘇東坡時,他則成了蘇毒舌,兇猛的鬥牛,惡搞大師,一敗即餒、才勝便驕的芸芸衆生之一。——〈序〉原文
當我們談蘇軾時,我們談的是一個已逝千年的歷史人物,他是堅持保守主義的官員,他和著名的政治家王安石、司馬光亦敵亦友。——〈序〉原文

讀傳記時可帶著的問題

本書以正史人物與文獻為骨架,採通俗敘事寫他在順境、逆境中的反應。讀者可以一邊辨認史事脈絡,一邊留意作者如何描寫蘇軾的性格弱點與生活策略。

本站是閱讀索引,不代替原書,也不將作者的敘事判斷當作唯一史學結論。引用均取自所附語料;各章梗概與主題標籤是本站整理。

資料來源:〈序〉及《蘇東坡全傳》章節語料

人物關係:家學、文壇與政局

家學與親情文壇與人格政治交鋒蘇洵家學啟蒙蘇軾人生主線王安石政見交鋒蘇轍兄弟相知歐陽修文壇提攜章惇政局交集司馬光史學與政局父子・家學父子・兄弟新舊政見交鋒文壇提攜政局交集政壇對峙文中關係/往來(箭頭指向相關人物)人物位置:欄/行 ID 驅動 · 圖為本站依原文整理

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從人生片段抽出閱讀支點

五個核心模型

每張模型卡以至少三條逐字原文作為錨點,並標示章節出處;模型名稱與解讀是本站整理。

核心模型

完整的人

蘇軾不只是被後世定型的樂天符號;瑕瑜並存、迷悟交替,才能看見一個具體的人。

同理,蘇軾有蘇軾的痛苦,王安石也有王安石的痛苦。
—— 第十六章 流民圖
張方平說將來蘇轍的成就比蘇軾高,依據是二人的性格,因爲性格決定命運。
—— 第五章 三白飯
北宋嘉祐六年(1061),蘇軾奉命到鳳翔府(治天興)做籤判。
—— 第一章 正青春

核心模型

逆境中的硬撐

書序拒絕把苦難中的人事後美化成天生樂觀,轉而追問人在現場如何熬過去。

接着便是夢幻般的流放,黃州、惠州,現在是儋州。
—— 第三十九章 春夢婆
當他來到惠州後,惠州人民和惠州環境果然拯救了他,他喜出望外。
—— 第三十七章 惠州痛
同理,蘇軾有蘇軾的痛苦,王安石也有王安石的痛苦。
—— 第十六章 流民圖

核心模型

言行與政治

蘇軾的鋒芒既是才情,也是他與朝局、改革及權力摩擦的來源。

如果不是後來喜歡新法的趙煦親政恢復新法,那王安石變法這件事,很有可能會淹沒在中國歷史長河中。
—— 第三十二章 司馬牛
同理,蘇軾有蘇軾的痛苦,王安石也有王安石的痛苦。
—— 第十六章 流民圖
王安石變法時撤職了許多官員,他邊哭邊攻擊王安石。
—— 第三十三章 山寨貨

核心模型

地方治理與民生

任地方官時,文章才華落到水患、饑饉與百姓生計等具體問題。

這是多麼痛的領悟,蘇軾當年和許多老百姓在一起,對老百姓的理解只是蜻蜓點水,如今迫不得已,把自己蛻變爲老百姓,終於理解了百姓之苦樂和人生之苦樂。
—— 第二十五章 蘇東坡
蘇軾對高麗國印象極差,早年在杭州做通判時,便和從海上抵達杭州的高麗國使者起過矛盾,他當時還下令不允許杭州城內的高麗人出主城區,並且派人監視他們。
—— 第三十六章 五連招
密州百姓知道大文人蘇軾到來,敲鑼打鼓地歡迎他。
—— 第十七章 知密州

核心模型

寫作與自我安頓

詩文不是抽離現實的裝飾,而是蘇軾理解遭遇、整理情緒與回望人生的方法。

大概蘇軾真實要表達的是:如果自己不是神童,便不會從小記住那麼多文字,便不會寫詩,便不會把牢騷寫進詩裏,便不會得罪人,便不會被捉到烏臺,便不會把他自己的詩作爲證據,便不會落到自己在東坡種田的下場。
—— 第二十二章 絕命詩
但我喜歡蘇軾文章的飄逸凌空,蘇轍的文章踏實,靈性卻少。
—— 第二十三章 救蘇軾
雙方喝到盡興,蘇洵又讓蘇軾寫文章,雷簡夫一壺酒未完,蘇軾文章已成。
—— 第三章 向內求

因果鏈:從詩案到黃州重建

以「政治文字進入權力場」為線索,讀出危機如何改變生活條件,也如何轉化為新的創作與自我理解。

進入權力場言語招致疑忌烏台詩案生活被迫重整書寫與交遊經驗轉為反思詩文與政見新舊政局交鋒文字遭羅織入獄與貶謫黃州安身赤壁創作重新理解人生

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互動工具 · 蘇軾的一生不只是地名清單

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人生相對張力曲線

0255075100初入仕途相對張力 22新舊交鋒相對張力 49烏台詩案相對張力 94黃州赤壁相對張力 72嶺南北歸相對張力 61人生階段 → · 相對張力(0–100)

相對張力,本站依章節歸納;最高點對應烏台詩案前後。圖為本站依原文整理,非原書插圖。

章節導覽 · 40 章完整收錄

沿人生階段展開原文索引

每章均包含梗概、「說透什麼」閱讀線索,以及 8–15 條由原文自動抽取、逐條驗證的完整句子。

眉山少年至入仕

01第一章 正青春10 條原文

梗概本章由「正青春」切入,置於蘇軾眉山至入仕的脈絡中,連結蘇軾、詩等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼正青春不是孤立軼事,而是「少年、家學與初入仕途」中的一個切面;把蘇軾、詩放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 北宋嘉祐六年(1061),蘇軾奉命到鳳翔府(治天興)做籤判。
  2. 北宋景祐三年十二月十九日(1037年1月8日),蘇軾生於四川眉州眉山。
  3. 有客人拿了一獐一鹿問王雱,哪個是鹿?
  4. 當張老師講解《詩》時,蘇軾問,這有什麼用?
  5. 事實上,蘇洵和蘇軾對《詩》作用的看法在四川並非個案。
  6. 可蘇軾不在乎他人評價,他只是認爲,這句詩不夠完美。
  7. 范仲淹剛上任,一羣文人便寫文章歌頌這次新政,其中有個叫石介的名士寫了篇《慶曆聖德頌》。
  8. 有一次,蘇軾的母親程氏讀《後漢書·範滂傳》,看到蘇軾正在邊上,就故意提高聲音嘆氣。
  9. 大批志士仁人都奮起反擊宦官,這批人中就有範滂。
  10. 中國古代的知識分子,絕大多數都受到了良好的家庭教育,蘇軾更是如此。
引文出處:第一章 正青春
02第二章 車把手10 條原文

梗概本章由「車把手」切入,置於蘇軾眉山至入仕的脈絡中,連結蘇軾、蘇洵等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼車把手不是孤立軼事,而是「少年、家學與初入仕途」中的一個切面;把蘇軾、蘇洵放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 伯父蘇渙就以自己的人生經驗教導他說:做不完作業,絕不去玩耍;公共場合,雖然知道議論的話題,但絕不開口;讀書人只要纔不外露,好比富貴人財不外露一樣,便能安然無虞。
  2. 《使北語錄》便是他出使遼朝的談判記錄,裏面多是他認爲的第一等外交辭令,而且全部出自他口。
  3. 漢武帝時期,有個叫嚴安的文學侍從之臣便針對當時漢武帝東徵西討的政策說過,今天打夜郎國,明天打羌人,後天打匈奴,這些戰爭只利於人臣,並非是皇帝統治天下的長策。
  4. 蘇軾思考的則是,這羣老頭不讀書嗎,連這個都不知道?
  5. 但是,去掉軾就不是一輛完整的車了。
  6. 專注會讓人超越其他人,從而有資格高調。
  7. 皇祐四年(1052),儂智高攻破北宋廣南西路的邕州(治今南寧),直接威脅四川。
  8. 面對儂智高攻四川事件,朝廷自然而然便想到了這名救火隊長。
  9. 看到當官的如此鬆弛,百姓們也卸下了緊張包袱。
  10. 他打聽到文章的作者是眉州人蘇洵,字明允,號老泉。
引文出處:第二章 車把手
03第三章 向內求10 條原文

梗概本章由「向內求」切入,置於蘇軾眉山至入仕的脈絡中,連結蘇洵、蘇軾等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼向內求不是孤立軼事,而是「少年、家學與初入仕途」中的一個切面;把蘇洵、蘇軾放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 蘇洵很是重視,提前兩天便開始準備衣冠。
  2. 蘇軾見老爹入了坑,歡喜道:你倆把張大人當成疏遠的客人,而我把他當成親人,所以我會很隨意地去見他。
  3. 蘇洵的文章不囉唆,無太多情感,刀刀見血。
  4. 蘇洵氣個半死,平時作文,一揮而就,如今這正經場合,居然掉鏈子。
  5. 蘇洵馬上附和張方平說,千里馬常有,而伯樂不常有。
  6. 他以前每頓可以喫掉三碗飯,現在毫無胃口,即使是麻辣火鍋也不能勾起他的食慾。
  7. 蘇軾這回可不客氣了,當場以最快速度寫了一篇文章。
  8. 蘇洵聽到張方平的誇讚,趕緊接話,高情商地回答,比我強就好,不能與您相比。
  9. 雙方喝到盡興,蘇洵又讓蘇軾寫文章,雷簡夫一壺酒未完,蘇軾文章已成。
  10. 我能成爲你的朋友,不是你高攀的結果,而是你優秀的結果。
引文出處:第三章 向內求
04第四章 蘇胡編10 條原文

梗概本章由「蘇胡編」切入,置於蘇軾眉山至入仕的脈絡中,連結蘇軾、歐陽修等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼蘇胡編不是孤立軼事,而是「少年、家學與初入仕途」中的一個切面;把蘇軾、歐陽修放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 這個觀點建立在向外求的心理基礎上。
  2. 事實上,這些考生有驕傲的資本。
  3. 蘇軾在汴梁的第二年(1057),參加了省試。
  4. 他的文學成就主要在散文和詩、詞,無論是散文還是詩、詞,他都儘量用白描手法對客觀事物進行描繪、記敘,寄情於景,而不是在文字、語句上精雕細琢。
  5. 老夫當避此人,放出一頭地。
  6. 故天下畏皋陶執法之堅,而樂堯用刑之寬。
  7. 孔融能推理,我也能推理,我因爲堯帝寬厚仁愛,皋陶又秉公執法,所以想當然地以爲,很大可能會發生這樣的事吧!
  8. 蘇軾進京的嘉祐元年(1056),張方平也被調回汴梁。
  9. 換作蘇軾,肯定胡編個出處。
  10. 可命運之神卻跳出來說:哪有那麼容易,人生如果這麼容易,我也來做人了。
引文出處:第四章 蘇胡編
05第五章 三白飯10 條原文

梗概本章由「三白飯」切入,置於蘇軾眉山至入仕的脈絡中,連結蘇軾、蘇轍等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼三白飯不是孤立軼事,而是「少年、家學與初入仕途」中的一個切面;把蘇軾、蘇轍放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 嘉祐二年(1057)四月初七,蘇軾、蘇轍的母親程氏去世,按傳統,兒子必須回老家眉州守孝,這一守就是三年(實二十七個月)。
  2. 蘇洵有些惱火,堂堂進士,居然去做什麼主簿,而且這兩個縣實在過於一般。
  3. 蘇轍說,要不,咱們還是去上任吧。
  4. 當然,並非都是壞事,嘉祐五年(1060)八月,在歐陽修等人的推薦下,蘇洵終於被任命爲祕書省校書郎。
  5. 它自誕生以來,從未有人得過一等、二等(有人說一等、二等是虛設),三等便是最高等級。
  6. 第三步要求考生針對科目快速寫出三千字的論文(殿試策問)。
  7. 張方平說將來蘇轍的成就比蘇軾高,依據是二人的性格,因爲性格決定命運。
  8. 趙禎是個懂管理的皇帝,他表揚過很多人,比如歐陽修、韓琦、范仲淹等。
  9. 但蘇轍對此根本不在乎,哥哥蘇軾要離開京城,他必須照顧老爹蘇洵,所以他主動放棄擔任官職,專心留在老爹身邊。
  10. 蘇軾想不到伯父居然如此嚴肅,他直勾勾地看着伯父,就當伯父要開口詢問他怎麼回事時,他突然猛地鞠一躬,把老頭兒嚇了一跳。
引文出處:第五章 三白飯
06第六章 處女秀10 條原文

梗概本章由「處女秀」切入,置於蘇軾眉山至入仕的脈絡中,連結蘇軾、歐陽修等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼處女秀不是孤立軼事,而是「少年、家學與初入仕途」中的一個切面;把蘇軾、歐陽修放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 西夏可不是喫素的,若干年後,比它強大十倍的金朝被成吉思汗鐵木真消滅,唯獨它,以卑弱之力獨抗蒙古鐵騎數年而不降,最後覆滅,堪稱悲壯。
  2. 本來,李家人和中原朝廷的關係和和美美,但北宋把這狀態打破了,它在和遼朝的戰爭中,屢戰屢敗,一敗再敗。
  3. 他有一次晚上工作,一侍從在旁舉燭,由於睏倦,不小心把他鬍子燒着了。
  4. 他曾有過很奇妙的想法,便是私自過境,去西夏偵察,看看這羣傢伙到底有什麼本事,把我們打得鼻青臉腫。
  5. 蘇軾來鳳翔府,他居然辭了太學正,跟着蘇軾走向前途未卜的旅程。
  6. 蘇軾喜歡喝酒,但酒量不大,他被吹捧得飄飄然,放開了胸懷,喝了平時酒量的五倍,結果爛醉如泥。
  7. 蘇軾看到宋選的表現,不敢說話,只好安心去工作。
  8. 初到鳳翔府,蘇軾只做三件事,與蘇轍通信、和同事喝酒、到處走。
  9. 王弗時刻關注着蘇軾的行爲,如果有客人來,她便站在屏風後聽蘇軾和客人的談話。
  10. 宋選告訴他:陳希亮,又臭又硬,一個讓人掃興的人。
引文出處:第六章 處女秀
07第七章 蘇賢良10 條原文

梗概本章由「蘇賢良」切入,置於蘇軾眉山至入仕的脈絡中,連結蘇軾、詩等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼蘇賢良不是孤立軼事,而是「少年、家學與初入仕途」中的一個切面;把蘇軾、詩放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 在近三十年的工作中,沒有同事和他相處融洽,因他太剛直,對待他人過於嚴厲,對任何犯錯的人不留情面。
  2. 蘇軾抬眼看去,陳希亮清瘦矮小,眼睛像雕刻似的斜着一動不動,整個人散發着冷酷的氣息。
  3. 蘇軾也不出聲,兩人沉默許久,王弗才慢悠悠地說,萬物以曲成,哪裏有直道。
  4. 蘇軾玩意正濃,忽然被打斷,心裏當然不舒服,氣哼哼地回到衙門,看到老陳頭坐在高高的桌子後面一動不動。
  5. 前面我們說過,陳希亮是個讓人掃興的人。
  6. 一同爲官的人不懂事理,在鬍鬚上能看到他生氣的神色。
  7. 他首先介紹了陳希亮建凌虛臺的念頭是望終南山,這是順理成章的,因爲靠山望山、靠水看水嘛。
  8. 如果有人想以這樣的高臺誇耀於世而自我滿足,簡直是笑話。
  9. 酒席上,陳希亮一改往日嚴肅刻板的形象,笑呵呵的。
  10. 其實,你摸到的片面世界和看到的偏見的世界,足夠你一生去琢磨,去體驗了。
引文出處:第七章 蘇賢良
08第八章 鍊金術10 條原文

梗概本章由「鍊金術」切入,置於蘇軾眉山至入仕的脈絡中,連結蘇軾、章惇等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼鍊金術不是孤立軼事,而是「少年、家學與初入仕途」中的一個切面;把蘇軾、章惇放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 在鳳翔府他結交了兩個重要的朋友,他們讓他的人生五味雜陳。
  2. 馬鐙乃精銅鑄造,擦得發亮。
  3. 還未到那人面前,那人一個鯉魚打挺站了起來,對着蘇軾納頭便拜,說多謝兄臺救命之恩。
  4. 但和蘇軾最大的不同是,陳季常懂得遇到問題反省,蘇軾目前可不會。
  5. 在整個北宋史上,章惇絕對是一流的政治家,稱其爲偉人也不爲過。
  6. 蘇軾前幾次都因爲不敢過橫木,所以只在潭這邊望洋興嘆一回,便走了。
  7. 鳳翔府繼續擔負多年以來從未停止過的運送軍需物資任務。
  8. 席上,蘇軾和陳希亮說了件事。
  9. 蘇軾講完此事,陳希亮眼睛都直了。
  10. 他不是不懂拒絕,而是把外物看得很輕。
引文出處:第八章 鍊金術
09第九章 自難忘10 條原文

梗概本章由「自難忘」切入,置於蘇軾眉山至入仕的脈絡中,連結蘇軾、蘇洵等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼自難忘不是孤立軼事,而是「少年、家學與初入仕途」中的一個切面;把蘇軾、蘇洵放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 宋英宗治平二年(1065)二月,蘇軾回到汴梁,臨時在登聞鼓院掛閒職。
  2. 王弗病重在牀,他和年幼的兒子蘇邁坐在一起,呆呆地看着落日餘暉。
  3. 趙宗實本來只是個王爺,但由於趙禎沒有兒子,便把趙宗實認爲養子,改名趙曙。
  4. 趙曙讓他回家休養,他威脅皇帝,你敢稱親爹爲皇考,我就在朝堂自殺。
  5. 這是個擁有無限榮耀和權力的職務,對於大多數進士甚至是蘇軾這樣的制科考試者而言,簡直是一步登天。
  6. 曾公亮對韓琦的行爲相當憤怒,甚至要上奏摺彈劾韓琦。
  7. 韓琦的同僚富弼聽不了,也站起來說回去睡覺。
  8. 一月後,王弗在雨夜離開了蘇軾。
  9. 夜來幽夢忽還鄉,小軒窗,正梳妝。
  10. 我固然懷纔不遇,但此生我最大的幸運是生了蘇軾和蘇轍。
引文出處:第九章 自難忘
10第十章 拗相公10 條原文

梗概本章由「拗相公」切入,置於蘇軾眉山至入仕的脈絡中,連結王安石、蘇軾等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼拗相公不是孤立軼事,而是「少年、家學與初入仕途」中的一個切面;把王安石、蘇軾放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 這次是雙主角:首席宰相王安石和宋神宗趙頊。
  2. 王安石和司馬光都不喝酒,面對比自己官職高的包拯的勸酒,司馬光沒辦法,只好硬着頭皮小嚐一口,但王安石就是不喝。
  3. 有一次接待親戚,只讓人做了一小碟肉和幾塊胡餅,還有一壺散酒。
  4. 蘇軾以文章驚動天下,文章質量沒的說。
  5. 幾個大臣把他扶入後堂,時任宰相的文彥博嚴陣以待,恰好開封府的人來敲打宮門,聲稱京城侍衛密告宮裏的侍衛首領要造反。
  6. 他天天在一羣膽小鬼中吵嚷着要富國強兵。
  7. 第三,爲了防止田賦不均,實行方田均稅法。
  8. 由中央政府派遣六路發運使,各地上貢的物品,無須運到開封府,可以比較該物品在各地的價格,選擇最有利的地方去買賣,目的是節省人力,去除重斂,寬待農民。
  9. 王安石通過保甲法,裁減了三分之一的士兵,全國兵員已不滿八十萬。
  10. 這不是他可以容忍的,所以他要向王安石開炮。
引文出處:第十章 拗相公

烏台詩案前後至地方任官

11第十一章 龍虎鬥10 條原文

梗概本章由「龍虎鬥」切入,置於蘇軾烏台案前後至地方任官的脈絡中,連結蘇軾、王安石等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼龍虎鬥不是孤立軼事,而是「朝局風波、詩案與地方治理」中的一個切面;把蘇軾、王安石放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 晁端彥對蘇軾的性情瞭如指掌:第一,蘇軾愛開玩笑,毫無惡意但往往讓矯情的人不能承受,所以許多矯情的人都討厭他。
  2. 御史們的工作內容便由以前的盯着皇帝變成現在的盯着權臣。
  3. 他背後站了一堆當時的政壇大佬,諸如富弼、範鎮、張方平,還有千千萬萬個和他類似的守舊人士。
  4. 蘇軾雖然不是他團隊的人,但這樣的人,更容易用。
  5. 王安石回答,那是因爲他嘴臭,亂開人家玩笑。
  6. 蘇軾憤怒之下,掉轉炮口猛轟王安石制定的新科舉制。
  7. 這種反擊手段,把蘇軾氣得鼻子噴火。
  8. 王安石多次漂亮的反擊讓蘇軾更加鬥志昂揚。
  9. 其實是問王安石,問趙頊。
  10. 蘇軾當然知道這份工作的分量和背後的王安石等人的陽謀,他毫無怨言,而且是欣然上任。
引文出處:第十一章 龍虎鬥
12第十二章 憑好惡10 條原文

梗概本章由「憑好惡」切入,置於蘇軾烏台案前後至地方任官的脈絡中,連結蘇軾、王安石等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼憑好惡不是孤立軼事,而是「朝局風波、詩案與地方治理」中的一個切面;把蘇軾、王安石放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 除了本來的工作外,開封府還要執行王安石變法的內容。
  2. 當和王安石對着幹時,蘇軾感覺自己有無限精力。
  3. 錯了,他對所有自己看不上眼的人都如此。
  4. 結果,歐陽修的弟子陳師錫聽說老師大作未有序,抄起筆便是洋洋灑灑一篇。
  5. 接着又毫不留情說出:古人給他人作品寫序,原因是他人名氣不足,作品不會被重視,寫序的人則名氣大,以大名氣來提攜小名氣,爲小名氣的作品增加重量。
  6. 歐陽修自信地說,秉筆直書,好善惡惡。
  7. 歐陽修只好忍氣吞聲地收下蘇軾的警告,對於這個心口如一、有話就說的弟子,歐陽修毫無辦法。
  8. 蘇軾仰頭看天,看了很久的天,再去看老師。
  9. 趙頊把信拿給王安石看,王安石嗤之以鼻。
  10. 王安石改革後,他敏銳意識到改革是好事,必須參與到好事中。
引文出處:第十二章 憑好惡
13第十三章 鏟雜草10 條原文

梗概本章由「鏟雜草」切入,置於蘇軾烏台案前後至地方任官的脈絡中,連結蘇軾、王安石等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼鏟雜草不是孤立軼事,而是「朝局風波、詩案與地方治理」中的一個切面;把蘇軾、王安石放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 這是自謝景溫掌管御史臺後,朝廷大員第一次舉薦言官,而被舉薦人正是蘇軾。
  2. 王安石大喜,請求趙頊下詔有關部門嚴查此事。
  3. 很快,各路報告便到達汴梁。
  4. 我們一出手都是二三百兩,他販賣私鹽能賺多少?
  5. 因爲很多時候,你做不做不重要,重要的是有能決定你生死的人說你做了。
  6. 謝景溫是王安石的人,他攀咬的人,不一定是好人,但絕不可能是壞人。
  7. 謝景溫道:你是真不知還是假裝不知,很多人都討厭你和你的嘴。
  8. 而沈括說的那攤黑水,便是我們今日的石油。
  9. 王安石說,他們都反對咱們的變法,但變法大勢無法阻擋,他們只能逃避到地方。
  10. 他臨行前,很多在朝中苦苦掙扎的朋友來相送。
引文出處:第十三章 鏟雜草
14第十四章 反思怪10 條原文

梗概本章由「反思怪」切入,置於蘇軾烏台案前後至地方任官的脈絡中,連結蘇軾、王安石等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼反思怪不是孤立軼事,而是「朝局風波、詩案與地方治理」中的一個切面;把蘇軾、王安石放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 宋代著名詞人柳永形容道:東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。
  2. 蘇軾立即心領神會,騰地站起來,轉身便走,說,我現在就去加班。
  3. 第二年準備還貸款時,沒錢啦,便被捉來了。
  4. 而人是無事不做,絕不藏着掖着。
  5. 可這些行徑給劉備帶來的壞處遠遠大於好處。
  6. 以司馬光爲首的反改革派,反的到底是什麼?
  7. 意思是,爲政就是別和富家大族過不去。
  8. 司馬光等人則認爲人性不能被無限放大,至少那些底層人的人性必須要被限制在某一層次,否則社會上人慾橫流,天下便大亂了。
  9. 蘇軾爲西湖寫過很多詩,下面這首是第一。
  10. 或者,我去起訴你答應過的事沒有辦到,還能得點賠償,兩條路,你來選。
引文出處:第十四章 反思怪
15第十五章 白鬍子10 條原文

梗概本章由「白鬍子」切入,置於蘇軾烏台案前後至地方任官的脈絡中,連結蘇軾、杭州等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼白鬍子不是孤立軼事,而是「朝局風波、詩案與地方治理」中的一個切面;把蘇軾、杭州放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 初到杭州,他就說,呵呵,前生我已到杭州,到處長如到舊遊。
  2. 蘇軾說,很好,明天,啊不,現在就開始逛寺廟。
  3. 蘇軾把這問題拋給了淨慈寺的大通禪師,這是位看上去已經得道的高僧,蘇軾常常聽他閉着眼睛,一字一句地講經。
  4. 蘇軾看着竹林問慧覺,怎麼看?
  5. 但它出自蘇軾之手,便成了不可多得的明快清新的絕頂小詩。
  6. 譬如長鬣人,不以長爲苦。
  7. 蘇軾見到綸長老後,便飢渴地向他請教人生真諦。
  8. 第二天,老頭一氣之下把鬍子剪掉。
  9. 在蘇軾遊覽的寺院中,綸長老這樣的人,數不勝數。
  10. 維時浮雲蔽空,天色昏暗。
引文出處:第十五章 白鬍子
16第十六章 流民圖10 條原文

梗概本章由「流民圖」切入,置於蘇軾烏台案前後至地方任官的脈絡中,連結王安石、蘇軾等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼流民圖不是孤立軼事,而是「朝局風波、詩案與地方治理」中的一個切面;把王安石、蘇軾放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 同理,蘇軾有蘇軾的痛苦,王安石也有王安石的痛苦。
  2. 趙頊回答,新法利民,不苦百姓啊。
  3. 站在一旁的改革派官員嚇得險些大小便失禁,以爲李定要當場反水。
  4. 鄭俠完成《流民圖》後,便寫了一封痛斥王安石變法的信,謊稱是緊急邊報。
  5. 第二天,趙頊下令,青苗錢、免役錢暫停徵收,方田、保甲等法令取消,幾日後天降大雨,王安石便遞上辭職信。
  6. 和尚們紛紛討要,他說,你們肯定喝不出好來,因爲你們不信。
  7. 公之生於世,六十有六年。
  8. 蓋上以爲天下慟,而下以哭其私。
  9. 只能在千里之外寫信,抒發心中的悲傷。
  10. 他的下一個目的地是密州(今山東諸城),到密州擔任知州。
引文出處:第十六章 流民圖
17第十七章 知密州10 條原文

梗概本章由「知密州」切入,置於蘇軾烏台案前後至地方任官的脈絡中,連結蘇軾、密州等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼知密州不是孤立軼事,而是「朝局風波、詩案與地方治理」中的一個切面;把蘇軾、密州放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 建立自信的道路只有一條,那便是在事上練。
  2. 密州百姓知道大文人蘇軾到來,敲鑼打鼓地歡迎他。
  3. 他和百姓一起對蝗蟲開戰,用火燒、用土埋,爲了鼓勵大家把蝗蟲滅絕,他宣佈用蝗蟲可以換糧食。
  4. 三是燎祭,把犧牲等物放在火堆上。
  5. 可衆人下山到半山腰,無數坨烏雲從四面八方向密州城上空集結,還未到山腳,大雨傾盆而下。
  6. 政事上的無能爲力,並未消滅蘇軾的自信,因爲他還有文才作爲人生底座。
  7. 前面已提過《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》,熙寧八年(1075)正月二十日夜,蘇軾喫完糙米拌鹹菜,胃中翻滾着進入夢鄉。
  8. 會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
  9. 但願人長久,千里共嬋娟。
  10. 蘇軾大喜說,太好了,走,去徐州。
引文出處:第十七章 知密州
18第十八章 知徐州10 條原文

梗概本章由「知徐州」切入,置於蘇軾烏台案前後至地方任官的脈絡中,連結蘇軾、徐州等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼知徐州不是孤立軼事,而是「朝局風波、詩案與地方治理」中的一個切面;把蘇軾、徐州放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 蘇軾被皇帝派到這樣的戰略要地做知州,大爲欣慰。
  2. 蘇軾給他們上課道,你們平時跑,我不說什麼。
  3. 搞定了城中的人心,蘇軾又單槍匹馬去武衛營動員禁軍參與抗洪。
  4. 抗洪勝利後,百姓把蘇軾當成神。
  5. 而在處理與普通百姓或者是和他級別差不多的人的關係時,他往往如魚得水。
  6. 與天鬥,其樂無窮,前提是要鬥贏。
  7. 在古代,普通百姓面對嚴寒,只能硬挺。
  8. 經過不懈努力後,蘇軾終於在白土鎮孤山勘探到了煤炭。
  9. 蘇軾離開徐州時,其政聲雖有,但和他的文聲比,不值一提。
  10. 四學士身懷絕技、各有千秋,爲蘇軾的文壇盟主身份添磚加瓦。
引文出處:第十八章 知徐州
19第十九章 科學家10 條原文

梗概本章由「科學家」切入,置於蘇軾烏台案前後至地方任官的脈絡中,連結蘇軾、王安石等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼科學家不是孤立軼事,而是「朝局風波、詩案與地方治理」中的一個切面;把蘇軾、王安石放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 水來,不是我的過錯;水去,也不是我的功勞。
  2. 第一個緩慢轉動起來的齒輪,便是大名鼎鼎的科學家沈括。
  3. 蘇軾驚叫起來,難道你也解剖過人?
  4. 沈括熱情地告訴他,這玩意洗乾淨放鍋中,煮出的飯延年益壽。
  5. 畢昇發明活字印刷術後,並未成系統記錄。
  6. 沈括不僅有能力,也有忠誠度。
  7. 熙寧六年(1073),沈括被王安石舉薦爲欽差大臣,巡訪浙江變法情況。
  8. 直到後來王安石罷相又迴歸,他從王安石那裏才自以爲搞明白了沈括的行爲模式。
  9. 這意見完全正確,然而最大的問題是,他早不說晚不說,偏偏在王安石罷相後說。
  10. 而這價值不值一提,不過是讓君子警惕惡念罷了。
引文出處:第十九章 科學家
20第二十章 讀後感10 條原文

梗概本章由「讀後感」切入,置於蘇軾烏台案前後至地方任官的脈絡中,連結蘇軾、王安石等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼讀後感不是孤立軼事,而是「朝局風波、詩案與地方治理」中的一個切面;把蘇軾、王安石放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 早在通判杭州時,蘇軾來湖州喫過滷大鵝,那個味道比他發明的三白飯強多了。
  2. 趁此機會,王安石請求離職。
  3. 這是趙頊的無奈之舉,自然是步臭棋。
  4. 轉向洛陽那個給陛下寫教科書的老頭?
  5. 夫何越次之名邦,更許藉資而顯受。
  6. 臣憑什麼越次擔任重點地區最高職務呢?
  7. 王安石的征程是星辰大海,而以李定爲首的四人的征程則是蘇軾。
  8. 皇上您讓百官學習新法令,他卻說‘讀書萬卷不讀律,致君堯舜知無術’。
  9. 趙頊在猶疑,猶疑漸漸變憤怒。
  10. 他的老命發出無聲的提醒:老蘇頭,救我啊。
引文出處:第二十章 讀後感

黃州與赤壁時期

21第二十一章 驅犬雞10 條原文

梗概本章由「驅犬雞」切入,置於蘇軾黃州與赤壁時期的脈絡中,連結蘇軾、蘇轍等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼驅犬雞不是孤立軼事,而是「貶謫生活、寫作轉化與內在安頓」中的一個切面;把蘇軾、蘇轍放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 他的理想人物應具備以下特點:精明幹練、虛張聲勢,對蘇軾和其才華沒有任何感覺,能把惡做到極致。
  2. 事情相當順利,皇甫遵說,這份工作對我來說,非常具有挑戰性。
  3. 蘇轍聽聞差點暈厥,趁清醒的剎那寫了封簡報,派了個可靠的夥計騎馬飛奔去湖州,希望能在皇甫遵到達之前讓蘇軾有個心理準備。
  4. 湖州通判祖無頗和蘇軾交情頗深,焦急地提醒他,他們要捉您,一定沒好事。
  5. 我又不是章惇,那麼高的懸崖都敢躍過去。
  6. 祖無頗想了想,回答:穿官服吧。
  7. 死亡不可怕,我也不會逃避,但請讓我回後院與家人訣別。
  8. 讀書人都說宋朝是他們的樂園,原因即在此。
  9. 有一就有二,等皇上殺得手熟,萬一哪天咱們犯錯,可能也會被殺啊。
  10. 整個宋朝,像蘇軾這麼高級別的被朝廷侮辱的士大夫,五個指頭數得過來。
引文出處:第二十一章 驅犬雞
22第二十二章 絕命詩10 條原文

梗概本章由「絕命詩」切入,置於蘇軾黃州與赤壁時期的脈絡中,連結蘇軾、詩等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼絕命詩不是孤立軼事,而是「貶謫生活、寫作轉化與內在安頓」中的一個切面;把蘇軾、詩放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 出京到湖州前,他向皇上提出能否讓蘇軾享受一下江洋大盜般的待遇,那便是身戴鐐銬,每到一地,便打入囚牢,讓他戴着枷鎖睡覺。
  2. 蘇軾突然有種從未有過的想法,不如現在一個鯉魚打挺站起,縱身一躍,飛身而下,頃刻之間,人鬼兩隔,好不快活。
  3. 蘇軾在柏樹林中行走時,故意掰着手指頭算時間。
  4. 他隨便一躺便會壓到老鼠,倚靠在牆上,牆又潮溼搖晃,他很擔心這牆會突然倒塌。
  5. 李定四個人恨不得把他從會寫字起所寫的文字全部拿來,逐字逐句審問。
  6. 大概蘇軾真實要表達的是:如果自己不是神童,便不會從小記住那麼多文字,便不會寫詩,便不會把牢騷寫進詩裏,便不會得罪人,便不會被捉到烏臺,便不會把他自己的詩作爲證據,便不會落到自己在東坡種田的下場。
  7. 正當他顫抖着摸出青金丹時,外邊巡邏的獄卒讚歎了一聲,啊,白菜炒五花肉,好香!
  8. 這種盤子,平時都是裝魚的。
  9. 一會兒工夫,獄卒拿來筆墨紙硯遞給蘇軾,大口吃着魚還不忘講話,大詩人要寫詩?
  10. 沒有人看到,只有和蘇軾快成爲兄弟的那幾只老鼠看到了,並且吱吱呀呀地抱怨,因爲蘇軾這次沒有請它們喫大餐。
引文出處:第二十二章 絕命詩
23第二十三章 救蘇軾10 條原文

梗概本章由「救蘇軾」切入,置於蘇軾黃州與赤壁時期的脈絡中,連結蘇軾、詩等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼救蘇軾不是孤立軼事,而是「貶謫生活、寫作轉化與內在安頓」中的一個切面;把蘇軾、詩放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 當時蘇轍有機會見到蘇軾,蘇軾但凡提出這樣的請求,李定等人必會同意。
  2. 判決部門不能介入審訊,審訊部門也不能介入判決,大家各自爲政。
  3. 君臣二人常常共坐,談天說地。
  4. 簡單而言,當蘇軾左腳邁入御史臺牢房踩到老鼠的時候,蘇軾文字獄流程已開始走起,任何人包括皇帝都不能讓它半途而廢。
  5. 但我喜歡蘇軾文章的飄逸凌空,蘇轍的文章踏實,靈性卻少。
  6. 如果你泄露我說的話,那羣言官非吵死我不可。
  7. 上到皇帝的祖母,下到杭州的百姓,大家都在爲蘇軾說好話。
  8. 半夜時分,蘇軾感覺有人輕輕推他。
  9. 於是,趙頊下令,判蘇軾有罪,貶黃州,充團練副使。
  10. 只有真正地活着,你才配談人生到底有沒有意義。
引文出處:第二十三章 救蘇軾
24第二十四章 管住嘴10 條原文

梗概本章由「管住嘴」切入,置於蘇軾黃州與赤壁時期的脈絡中,連結蘇軾、黃州等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼管住嘴不是孤立軼事,而是「貶謫生活、寫作轉化與內在安頓」中的一個切面;把蘇軾、黃州放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 多年不見的兄弟二人抱頭痛哭,當夜,二人共居一室。
  2. 不過他沒有和弟弟繼續擡槓,他弟弟是個不懂開玩笑的人。
  3. 我這次大難不死,以後再也不和這羣鬥雞的人鬥了。
  4. 一顯露便被人注意,進而是玩弄或摧毀。
  5. 在等飯時,他和主人聊天。
  6. 但一轉頭,他便在定惠院中寫下千古名篇《卜算子·黃州定惠院寓居作》: 缺月掛疏桐,漏斷人初靜。
  7. 大多數時候,我們稱一個人博學多才,便贊他學富五車。
  8. 下一次再讀這本書時,便只探求人物事蹟、典故、法令制度、禮樂典章一類的知識,而不要再去研究古今興亡的內容。
  9. 他從書架取了一冊遞給朱載上。
  10. 何況是仙姑、女神,蘇軾大概巴不得呢。
引文出處:第二十四章 管住嘴
25第二十五章 蘇東坡10 條原文

梗概本章由「蘇東坡」切入,置於蘇軾黃州與赤壁時期的脈絡中,連結蘇軾、黃州等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼蘇東坡不是孤立軼事,而是「貶謫生活、寫作轉化與內在安頓」中的一個切面;把蘇軾、黃州放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 僅以蘇軾爲例,蘇軾在鳳翔府做籤判時,年俸祿200貫,還有作爲俸祿的米麪、絹等實物,後來在杭州做通判,年俸祿300貫,又有大量的米麪等實物。
  2. 錢總會花光,朋友對蘇軾的坐喫山空大爲憂慮。
  3. 但大家庭一來,整個寺院雞飛狗跳,儼然菜市場,住持顒師可就扛不住了。
  4. 蘇軾一生有許多朋友相助,這一次,馬夢得(馬正卿)爲他解決難題。
  5. 如果當時蘇軾讀過《西遊記》,他會想到即使豬八戒來,也很難在短時間將這塊地折騰成農田。
  6. 其實孔子並不鄙視農夫,而是認爲天地人三者,人需要分兩種分別與天地溝通。
  7. 作物播種後,要施肥,施肥期間還需要最重要的東西,便是水源。
  8. 第二年,這塊荒地被金黃色的麥子裝飾得美麗而飽滿,蘇軾喫上了親手耕種的糧食。
  9. 這是多麼痛的領悟,蘇軾當年和許多老百姓在一起,對老百姓的理解只是蜻蜓點水,如今迫不得已,把自己蛻變爲老百姓,終於理解了百姓之苦樂和人生之苦樂。
  10. 接下來,便是詩人的詩意人生表演!
引文出處:第二十五章 蘇東坡
26第二十六章 任平生10 條原文

梗概本章由「任平生」切入,置於蘇軾黃州與赤壁時期的脈絡中,連結蘇軾、酒等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼任平生不是孤立軼事,而是「貶謫生活、寫作轉化與內在安頓」中的一個切面;把蘇軾、酒放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 蘇軾便是這樣,當初喫不飽、無處可居時,他每天都像打了雞血般辛勤努力。
  2. 第二天醒酒,蘇軾便開始釀造蜜酒。
  3. 喝茶是中國人的優秀傳統文化。
  4. 待他自熟莫催他,火候足時他自美。
  5. 蘇軾穿着農夫的衣服,戴着遮陽和避雨的草帽,樂顛顛地走出城門,又深一腳淺一腳地跑向城門,這個影像始終留在那個城門負責人的腦海中。
  6. 料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。
  7. 有那麼幾次,月明星稀,已是後半夜。
  8. 無奈之下,他只好站在江邊,聽江濤聲聲。
  9. 蘇軾的這首詞第二天便傳遍黃州,徐大受讀完最後一句,連官服都來不及換,便慌裏慌張向蘇軾家奔去。
  10. 這句話並非是蘇軾在黃州經歷磨難之後的人生觀,而是他從小便是這樣的人。
引文出處:第二十六章 任平生
27第二十七章 赤壁說10 條原文

梗概本章由「赤壁說」切入,置於蘇軾黃州與赤壁時期的脈絡中,連結赤壁、蘇軾等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼赤壁說不是孤立軼事,而是「貶謫生活、寫作轉化與內在安頓」中的一個切面;把赤壁、蘇軾放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 徐大受擔心他迷路,每次都派幾個差役若即若離地看護他。
  2. 蘇軾被流放黃州,沒有正事可做,這便讓他產生了重大的無意義感。
  3. 遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。
  4. 曹操再也沒有力量發動同量級的徵討,幾年後形成了三國鼎立的局面。
  5. 舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。
  6. 且夫天地之間,物各有主,苟非吾之所有,雖一毫而莫取。
  7. 江水滔滔不絕,從不曾流盡;月亮圓而缺、缺而圓,卻始終沒有增減。
  8. 反而登舟,放乎中流,聽其所止而休焉。
  9. 我對着夜空發出狼一般的長嘯,身邊草木被嚇得搖曳,山谷間傳來陣陣迴響,風聲水聲交雜盪漾。
  10. 是的,人生本無事,庸人自擾之。
引文出處:第二十七章 赤壁說
28第二十八章 心安處10 條原文

梗概本章由「心安處」切入,置於蘇軾黃州與赤壁時期的脈絡中,連結蘇軾、黃州等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼心安處不是孤立軼事,而是「貶謫生活、寫作轉化與內在安頓」中的一個切面;把蘇軾、黃州放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 蘇軾回答,雪堂、臨皋亭和赤壁。
  2. 蘇軾每次寫信給王鞏,都愧疚得心在滴血,字裏行間全是歉意。
  3. 蘇軾說,自從去了黃州,才知農夫最自由。
  4. 古代中國交通閉塞,再加上政治上拒絕人口流動,所以很多人對故鄉有依戀,如果不是中進士做官或天災人禍的情勢所迫,沒有人願意離開故鄉。
  5. 闇中偷負去,夜半真有力。
  6. 那知是寒食,但見烏銜紙。
  7. 在那些艱苦歲月中,常常有人給他送來活魚、活螃蟹等河鮮。
  8. 他和蘇軾無話不談,在蘇軾不殺生的問題上,陳季常評析說,我老婆認爲你的不殺生是立人設。
  9. 倘若不幸來第四個,那便在嬰兒出生後用冷水浸殺。
  10. 如果真是那樣,他的未來只是黃州,一眼能看到未來的人,最恐懼。
引文出處:第二十八章 心安處
29第二十九章 廬山悟10 條原文

梗概本章由「廬山悟」切入,置於蘇軾黃州與赤壁時期的脈絡中,連結蘇軾、黃州等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼廬山悟不是孤立軼事,而是「貶謫生活、寫作轉化與內在安頓」中的一個切面;把蘇軾、黃州放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 蘇軾的苦惱是被別人搞出來的,趙頊的苦惱則是自己搞出來的。
  2. 而且他到處和人說,自己非常想念蘇軾,一日不想,丟魂失魄。
  3. 從前凡是變法內容,我就反對。
  4. 蘇軾便是其中的佼佼者,他畫竹子,比不得文同,可專業人士一看,便知這是蘇軾的竹子;他畫石頭,比不得石頭畫專家,但專業人士一看,也不得不承認他畫的石頭有特點。
  5. 從此我們便多了個學習的榜樣。
  6. 離開黃州時,他很多朋友和當地百姓送他。
  7. 禪師潙山、五峯、雲巖和百丈一起閒扯。
  8. 常總禪師也跟了過來,說是當蘇軾的導遊。
  9. 可禪宗不喜歡用文字傳播佛法,所以蘇軾才說,小溪水、山色皆爲未經人工雕飾的天然事物,象徵着所悟之道。
  10. 蘇軾的廬山悟道,並不全在元豐七年(1084)的廬山閉環,蘇軾在廬山留下的兩首詩好比他射出的兩顆子彈,十八年後(1102)正中眉心。
引文出處:第二十九章 廬山悟
30第三十章 金陵會10 條原文

梗概本章由「金陵會」切入,置於蘇軾黃州與赤壁時期的脈絡中,連結蘇軾、王安石等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼金陵會不是孤立軼事,而是「貶謫生活、寫作轉化與內在安頓」中的一個切面;把蘇軾、王安石放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 他把感受說給朋友們聽,朋友們大笑說,就好像你能說不去就不去一樣。
  2. 事實上,自蘇軾大難不死到黃州後,王安石時刻關注着這位昔日最有趣味的敵人。
  3. 隨從回答,今天驢兒們都放假。
  4. 您受此恩惠,就應該想方設法報答君王。
  5. 千里澄江似練,翠峯如簇。
  6. 長此賞懷甘獨臥,袁安交戟豈須叉。
  7. 我對搓背的人說,今日勞煩您要一直搓背了。
  8. 就當蘇軾在暢想未來的溫暖生活時,元豐八年三月初五,趙頊一病而死。
  9. 他受到皇帝篤信的程度,古今未有。
  10. 潛意識中,兩人都希望對方和自己是一路人,但真的不是。
引文出處:第三十章 金陵會

惠州儋州至北歸

31第三十一章 居間者10 條原文

梗概本章由「居間者」切入,置於蘇軾惠州儋州至北歸的脈絡中,連結司馬光、章惇等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼居間者不是孤立軼事,而是「嶺南生活、晚年往還與歸途」中的一個切面;把司馬光、章惇放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 這是他心心念的代表人物之一。
  2. 靠個人努力中進士進入官場後,常引經據典,與官場中不合理現象作堅決的鬥爭。
  3. 該書雖然選取了一些個人筆記及當時未被官方認可的雜史,但被司馬光多方印證後才寫入書中。
  4. 汴梁城中風起雲湧時,蘇軾正在常州宜興靜看雲起。
  5. 蘇軾非常惶恐,連上兩封辭職信,但司馬光斷然拒絕。
  6. 而司馬光的任命,根本沒有任何侍從推薦,皇帝也沒有允許或不允許,全是他司馬光一手操辦的。
  7. 沒有了章惇,沒有了反對派,他司馬光也將不復存在。
  8. 他自命嘴皮子功夫天下無二,想不到還有章惇這樣的高手。
  9. 他回憶起和章惇在鳳翔府的懸崖上寫字的往事,更加堅信章惇的膽識足可以治國平天下。
  10. 蘇軾的居間之功績遠沒有他想象的那樣堅實和長久,司馬光和章惇兩個派系的領導者,註定會鬥得不可開交,如同當初王安石和司馬光一樣。
引文出處:第三十一章 居間者
32第三十二章 司馬牛10 條原文

梗概本章由「司馬牛」切入,置於蘇軾惠州儋州至北歸的脈絡中,連結司馬光、蘇軾等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼司馬牛不是孤立軼事,而是「嶺南生活、晚年往還與歸途」中的一個切面;把司馬光、蘇軾放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 免役法是王安石高度智慧的結晶,它比之前的差役法出色無數倍。
  2. 當司馬光要開口講話時,章惇又衝着司馬光辯起棄領土予西夏的問題。
  3. 蘇轍寫過很多彈劾他人的文章,但彈劾章惇的這篇《乞罷章惇知樞密院狀》力度最大。
  4. 這封被稱爲《致子厚宮使正議尺牘》的信,和蘇軾大多數文字一樣,接地氣、幽默風趣,娓娓道來。
  5. 衆所周知,蘇軾的文章,哪怕是寫給皇帝、朝廷的必須嚴肅的文章,都要夾藏點幽默、冷嘲熱諷的私話,更何況是給朋友的。
  6. 從前的差役與現在的免役,各有好壞。
  7. 此時的蘇軾,顯然懂了些政治智慧。
  8. 有關王安石變法的內容,都要廢掉。
  9. 蘇軾反脣相譏:好,司馬牛,我還真是對牛彈琴了。
  10. 如果不是後來喜歡新法的趙煦親政恢復新法,那王安石變法這件事,很有可能會淹沒在中國歷史長河中。
引文出處:第三十二章 司馬牛
33第三十三章 山寨貨10 條原文

梗概本章由「山寨貨」切入,置於蘇軾惠州儋州至北歸的脈絡中,連結蘇軾、司馬光等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼山寨貨不是孤立軼事,而是「嶺南生活、晚年往還與歸途」中的一個切面;把蘇軾、司馬光放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 司馬光離開後,蘇軾情緒低落了一段時間,因爲他失去了一個有資格與他互動的人。
  2. 程頤嚴肅,蘇軾幽默;程頤緊張,蘇軾鬆弛;程頤敏感,蘇軾鈍感;程頤從規矩,蘇軾從心靈。
  3. 典禮完畢,朝臣們便趕往司馬光府邸參加他的葬禮。
  4. 他這次不是大怒,而是狂怒。
  5. 不但在,還負責朝臣們的飲食。
  6. 但這種導師有個優勢,一旦有認可他的人,此人必爲他赴湯蹈火。
  7. 朱光庭大爲失望,蘇軾也不高興。
  8. 王安石變法時撤職了許多官員,他邊哭邊攻擊王安石。
  9. 規矩一壞,大事註定不妙。
  10. 高滔滔堅決不允,她召見蘇軾,要和他聊聊關於辭職的事情。
引文出處:第三十三章 山寨貨
34第三十四章 一肚皮10 條原文

梗概本章由「一肚皮」切入,置於蘇軾惠州儋州至北歸的脈絡中,連結蘇軾、王安石等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼一肚皮不是孤立軼事,而是「嶺南生活、晚年往還與歸途」中的一個切面;把蘇軾、王安石放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 如果是這件事,那今後請安心,別搭理他們。
  2. 這是典型的品德不足,器量不足。
  3. 趙頊在位的最後幾年,也是他蘇軾人生最難熬的幾年。
  4. 有一次,章惇也摸着自己的肚子問他,你說我肚中都是什麼。
  5. 即是說,我之所以活成這副模樣,就因爲我是我。
  6. 一想到程頤袖手談心性、閉目存天理的模樣,蘇軾便心中不快。
  7. 孔文仲說:程老師講起經書來毫無創見,只會借個題目發揮。
  8. 呂公著搖頭,說,這事不歸我管啊。
  9. 程頤剛離開汴梁,他的一個叫賈易的弟子便跳出來攻擊蘇軾說,程頤去職必是蘇軾搗鬼,程頤走了,蘇軾也不能留。
  10. 他又遞交辭職信,發誓必須遠離這羣言官,多活幾年。
引文出處:第三十四章 一肚皮
35第三十五章 歸去來10 條原文

梗概本章由「歸去來」切入,置於蘇軾惠州儋州至北歸的脈絡中,連結蘇軾、詩等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼歸去來不是孤立軼事,而是「嶺南生活、晚年往還與歸途」中的一個切面;把蘇軾、詩放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 不過他不能立刻走,而是要把各項工作交接完成。
  2. 如帶溪流何足道,沉沉滄海會揚塵。
  3. 他是美滋滋到達杭州的,可剛到杭州,蘇軾便捱了一記悶棍。
  4. 他自我感覺良好,因爲任期圓滿回京不久,趙曙便要重用他。
  5. 如果我堅守初心,始終不變,那羣小人就會怨恨我,我絕無安心的道理。
  6. 蘇轍告訴蘇軾,這次迴歸,倘若真是爲皇上和太皇太后分憂,那明天就上朝參劉摯。
  7. 這首詩大意說,人生到此應不會再有其他磨難了,今年仍是個豐收年。
  8. 而當時中進士時,他欣喜若狂,抱着老弟蘇轍原地掄起十圈。
  9. 老百姓說,凶年只要節衣縮食,還可以餬口。
  10. 蘇軾的幸運之神與厄運之神同時進入跑道。
引文出處:第三十五章 歸去來
36第三十六章 五連招10 條原文

梗概本章由「五連招」切入,置於蘇軾惠州儋州至北歸的脈絡中,連結蘇軾、章惇等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼五連招不是孤立軼事,而是「嶺南生活、晚年往還與歸途」中的一個切面;把蘇軾、章惇放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 時任宰相的呂大防和副宰相蘇轍都驚訝於蘇軾的升遷如原地飛昇,蘇軾卻眉頭緊皺,毫無快樂可言。
  2. 蘇軾對高麗國印象極差,早年在杭州做通判時,便和從海上抵達杭州的高麗國使者起過矛盾,他當時還下令不允許杭州城內的高麗人出主城區,並且派人監視他們。
  3. 蘇軾很孤獨,就在他孤獨時,對手雖然遲到但終究來到。
  4. 他喜歡安靜不喜歡出風頭,蘇軾什麼都管,立即惹惱了他。
  5. 他似乎知道這樣一件事,要變天,但不確定只是烏雲密佈還是電閃雷鳴。
  6. 高滔滔去世不久,他便撤銷了蘇軾的禮部尚書職務,並將其打發到定州(今河北定州市)做知州。
  7. 章惇記仇,每當想起蘇軾惡作劇地說他提前享受田園生活的話時,他便痛徹心扉。
  8. 在南下途中,他們在河南境走了很久,蘇軾看着百姓流離失所,餓死的屍體遍地,想到朝廷中那羣官員正在喫香喝辣,立即動筆寫了請求免除河南受災地區百姓賦稅的奏章。
  9. 蘇軾根本養不活一大家子人,所以他決定只帶小兒子蘇過和侍妾朝雲與兩個女傭前往惠州,剩下的家人回常州。
  10. 這是一片對於蘇軾而言嶄新的世界,好像是萬物開始之地,更像是平行宇宙中的任一宇宙。
引文出處:第三十六章 五連招
37第三十七章 惠州痛10 條原文

梗概本章由「惠州痛」切入,置於蘇軾惠州儋州至北歸的脈絡中,連結蘇軾、惠州等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼惠州痛不是孤立軼事,而是「嶺南生活、晚年往還與歸途」中的一個切面;把蘇軾、惠州放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 學士始以文章得,終以文章失。
  2. 百姓在惠州地方官的組織下,夾道歡迎蘇大學士,有很多讀書人還捧着蘇軾的作品要他簽名。
  3. 在合江樓住了十幾天,蘇軾便做了十幾天的噩夢。
  4. 和很多古代讀書人一樣,蘇軾喜歡住寺院,因爲這裏很安靜,更重要的是,寺院的建築遠遠優於民宅和官邸,但最最重要的是,它免費。
  5. 蘇軾因覺得豐湖和杭州西湖很相似,便改稱其爲西湖。
  6. 人心中無論有多少事,只要忙碌起來,時間便過得很快。
  7. 枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草。
  8. 但是,被壓住或分離的情緒並未被毀滅,它們始終在人的潛意識中。
  9. 當他來到惠州後,惠州人民和惠州環境果然拯救了他,他喜出望外。
  10. 蘇軾的肉體從黃州出來十幾年了,但他的內心卻永遠被鎖死在了黃州。
引文出處:第三十七章 惠州痛
38第三十八章 就當是10 條原文

梗概本章由「就當是」切入,置於蘇軾惠州儋州至北歸的脈絡中,連結蘇軾、章惇等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼就當是不是孤立軼事,而是「嶺南生活、晚年往還與歸途」中的一個切面;把蘇軾、章惇放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 蘇軾對這個法寶的運用爐火純青。
  2. 有一次,他爬到半山腰,雙腿痠軟,疲憊異常。
  3. 因爲他不再把它當成目標,自然也就沒有遠近概念了。
  4. 因爲這就是命運,他蘇軾的命運便是如此。
  5. 蘇軾安慰他說,瓊州也不錯,山美水美,據說有特別好的雞,我可以大飽口福了。
  6. 在和家人告別的那天上午,雨水不停。
  7. 蘇軾還記得兩人的友誼自鳳翔府後開始升溫,書信往來頻繁,互相激勵。
  8. 此時,他和章惇並肩而立,絕代雙驕,如果兩人能攜手合作,北宋何其幸運!
  9. 紹聖四年(1097)六月初五,蘇軾和蘇轍慢悠悠地抵達雷州,雷州官員幾乎全員出動,都來看望蘇氏兄弟。
  10. 紹聖四年(1097)七月初二,蘇軾在海上漂泊二十天後,終於在海南島腳踏實地。
引文出處:第三十八章 就當是
39第三十九章 春夢婆10 條原文

梗概本章由「春夢婆」切入,置於蘇軾惠州儋州至北歸的脈絡中,連結蘇軾、黃州等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼春夢婆不是孤立軼事,而是「嶺南生活、晚年往還與歸途」中的一個切面;把蘇軾、黃州放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 海南島遍地山洞,像是馬蜂窩。
  2. 蘇軾沒了地方住,只好在當地人的幫助下,建造房屋。
  3. 呵呵,蘇軾覺得能創造這樣一個紀錄,也不錯。
  4. 他站在海邊,腦中如同巨大海浪拍擊海岸,來來回回,蒙了又蒙。
  5. 他看到老太太和家人喫得津津有味,不禁嘆息說,人啊,啥都能喫。
  6. 後來南宋丞相文天祥還寫過一首詩,最後一段是:浩浩歌,人生如寄可奈何。
  7. 接着便是夢幻般的流放,黃州、惠州,現在是儋州。
  8. 在夢與夢之間的那段擺渡期的空白。
  9. 二月,蘇軾蒙受皇恩,被準許離開海南島移至廉州(今廣西合浦縣)。
  10. 他努力回想春夢婆的模樣,可惜,也是空白。
引文出處:第三十九章 春夢婆
40第四十章 不用力10 條原文

梗概本章由「不用力」切入,置於蘇軾惠州儋州至北歸的脈絡中,連結蘇軾、章惇等線索。讀時可留意外部局勢如何改變他的選擇,以及個人性情如何影響後續處境。

說透什麼不用力不是孤立軼事,而是「嶺南生活、晚年往還與歸途」中的一個切面;把蘇軾、章惇放回前後章節,觀察才情、立場與代價如何交織。

  1. 一個多月後,他被任命爲舒州團練副使,永州安置。
  2. 看來,蘇軾仍然是蘇軾,永遠沒變過,也永遠不變,只是昇華過。
  3. 他投降,宣佈認輸,就好比當年蘇軾投降,宣佈認輸一樣。
  4. 至於傳言我要做大官,我現在身體情況已是秋後螞蚱,一天睡十個時辰都不止,哪裏有精力去做大官!
  5. 自己的畫像讓他看到了來時路。
  6. 意思是,我平生沒做啥壞事,死後不會下地獄的。
  7. 平生笑羅什,神咒真浪出。
  8. 關於兩人的傳說中,有兩個故事最動人心絃。
  9. 有一天,蘇軾寫了首詩讓人帶給佛印:稽首天中天,毫光照大千。
  10. 而能活到這種境界的人,需要具備蘇軾所具備的特質:不要患得患失,不要有得失心。
引文出處:第四十章 不用力