榮格自傳:回憶·夢·思考

卡爾·古斯塔夫·榮格|譯林出版社 2026-03

Reviews出版方材料與譯者序

譯者序(節選)

### 譯者序 譯者序 譯者序 一個在事業上取得傑出成就的人,往往有着與衆不同的稟賦與氣質。瑞士心理學家、精神病學家、精神分析學界泰斗之一的卡爾·古斯塔夫·榮格(Carl Gustav Jung,1875—1961)就是這樣的一個人。 榮格從小就具有一種特別的個性。很小的時候,他就問小孩和各種小動物是怎麼來的。大人於是告訴他,初生的小孩和各種動物的幼崽都是鸛鳥在晚上從月亮上叼來的。但從小就喜歡獨立思考的他卻覺得,小貓小狗由鸛鳥叼來,聽來還有點道理,但是像小牛犢這樣重的東西,鸛鳥怎麼會叼得動呢?榮格的父親是個牧師,他要榮格堅信上帝是至善的和無所不能的。這時候會讀《聖經》的榮格卻覺得並非這樣。因爲上帝既然全知全能和至善,在他創造了世間萬物與人類的始祖亞當和夏娃並讓他們住進伊甸園後,何以還要創造出引誘亞當和夏娃偷喫智慧樹上的禁果而導致人的墮落並從此背上了原罪重擔的蛇呢?上帝也並不是至善的,有時甚至是可怕地橫暴和惡毒:他要亞伯拉罕殺了自己的兒子以撒作獻祭,以此來考驗他的誠心;他甚至讓大洪水淹沒這個世界來禍害人類等。但是父親告訴他,信仰是不能加以懷疑的,這使榮格感到苦惱。 榮格又是個敢於行動的人。中學時代,老師指責他作文剽竊抄襲並威脅要開除他的學籍,榮格敢於進行抗辯。在巴塞爾大學醫科學習的第三年,他毅然放棄了老師提攜他做助手及到維也納進行內科深造的良機,轉而決定改學精神病學。作出這一舉動實在非同尋常,因爲在時人看來,精神病學完全是一派胡說八道,而精神病醫生差不多也像精神病人一樣古怪。作出這一決定,是因爲榮格下意識地感到,這纔是他命中註定的事業。1907年,榮格在維也納與弗洛伊德會見,兩人一見如故,深感相見恨晚,促膝長談達十三小時。國際精神分析學會成立時,在弗洛伊德的再三堅持下,榮格當選爲第一任主席。弗洛伊德在而後寫給榮格的信中,稱榮格是他的過繼長子、他的王儲和繼承人。弗洛伊德對榮格的器重與賞識,足令一般的人感激涕零。但是後來,榮格卻置“王儲”與“繼承人”於不顧,斷然脫離國際精神分析學會,與弗洛伊德分道揚鑣。其中雖有其他原因,但主要是他反對弗洛伊德堅持因性慾受壓抑而造成精神病的主張。這種行動反映了榮格追求真理的高尚品格。 只有植根於肥沃的土壤,種子才能長成參天大樹;只有充分汲取與利用各種知識,一個人才能在人生之路上建成留名後世的高塔。榮格是個“讀萬卷書,行萬里路”的人。爲了考察原始人的心理、宗教與風俗習慣,他兩次到過非洲腹地的肯尼亞與烏干達,到過新墨西哥考察村居印第安人的宗教,到過錫蘭(即今斯里蘭卡)和印度,研究過印度哲學與佛教。他讀過哲學、歷史、文學、宗教、鍊金術、星相學等大量著作,熟悉中國的《易經》和鍊金術(煉丹術),對於卜卦、心靈感應、特異功能、招魂術、降神術、飛碟、宗教象徵等均有了解與研究。在外語方面,他掌握了英語、法語、拉丁文和希臘語。正是由於榮格的這種品格,正是由於他以如此博大的人類文化滋養和武裝了自己,才造就了他那文化巨人的體格! 那麼,榮格是以什麼發現與貢獻而確立起他作爲精神分析領域的泰斗之一的地位呢?概括起來,主要有以下幾個方面。 榮格通過詞語聯想測驗,取得了人有種種“情結”這一具有國際聲譽的發現。所謂詞語聯想測驗,是把預先準備好的一個詞彙表的詞一個個地讀給測試者聽並要求對方對其中首先打動他的那個詞作出反應。有着人格障礙的受試者,在聯想時便會出現一些帶有情緒聯繫的回憶或意念,因而造成其反應與衆不同,不是反應時間過長就是沒有反應。這種情形表明,與這個詞有關的方面觸到了那所謂的“情結”的要處。患者之所以會產生這種古怪而不合邏輯的應答或情緒反應,原因就在於這個詞所引起的不愉快、不道德及經常出現的性內容,由此而引起排除在意識之外的帶情緒的聯想叢。 榮格認爲,情結是個人潛意識中一組組心理內容的聚集,有似完整人格中彼此分離且獨立自主的一個個小人格;它有自己的驅力,並可以強有力地控制與支配一個人的思想與行爲。精神症狀既然植根於情結之中,而詞語聯想測驗既然能發現隱藏於患者身上的情結,治療者便可以通過分解消融這些情結,使病人重新恢復身心健康。 當然了,情結並不一定都是消極的和起反作用的,只會造成精神障礙,而恰恰相反,它可能而且往往會成爲一個人靈感與動力的源泉。原因就在於情結有似於“癮”或“執着的追求”,是人發明創造的一種動力。 榮格受弗洛伊德的影響,所以最初他也認爲情結的產生與形成,在於一個人童年時代所曾有過的壓抑性與創傷性體驗。但如上文所述,情結也是一個人靈感與創造發明的動力來源,因而按弗洛伊德的理論便很難完全打開情結這個“結”了。正是在這裏,榮格找到了另一重大發現——集體潛意識的發現——的突破點。 科學心理學自從19世紀60年代作爲獨立於哲學和生理學的科學出現以後,心理學家們一直在對意識進行着研究。對潛意識進行開創性研究的是弗洛伊德,當時是19世紀90年代。按照弗洛伊德的看法,人格或人的精神可以分爲三個基本部分,即伊德(id)、自我(ego)和超自我(superego)。伊德表示潛意識,它是各種各樣的精神衝動(生本能與死本能),所有這些本能的能量或力量,他統稱之爲力比多(libido)。伊德其實就是各種動物本能,它遵循的是“快樂原則”。自我則是現實化了的本能,原因是各種生活本能受到現實的制約,必須在追求快樂的同時去斟酌衡量獲得快樂所必須付出的痛苦代價。自我便在這種情形下產生了。自我說到底也是以快樂爲目的的,只是考慮到實際,便只好轉而遵守起“現實原則”了。隨着文明的發展,超自我便產生了出來。超自我是道德化了的自我,由“良心”和“自我理想”構成。自我理想判定道德行爲的標準,良心則負責對違反道德標準的行爲進行懲罰。超自我的主要職能,就在於指導自我去限制伊德的衝動。 可以看出,在人的精神或人格中,基本或基礎性的東西乃是伊德所代表的潛意識。無論自我還是超自我均派生自它。所以潛意識是第一性的,意識是第二性的,每一種心理過程最初都是潛意識的,只是...

序言(榮格自述)

### 序言 序言 序言 我的一生是一個潛意識自我充分發揮的故事。潛意識裏的一切竭力呈現出種種外在性表現,而人格也強烈要求逐漸從其潛意識狀態中成長起來,並作爲一個整體來體驗自身。我無法用科學的語言來追溯我自己的這一成長過程,因爲我無法把自己作爲一個科學問題來加以體驗。 對於我們內在的想象力,我們是什麼,人類從永恆方面看起來又是什麼,那可只能通過神話的方式來加以表達。神話是富於個人性的,並能比科學還要精確地表現生活。科學以平均性的概念來進行工作,這樣的概念太過於普通化,因而無法給個人生活上主觀的五花八門性作出公正的決斷。 這樣,在我八十三歲高齡之時,我便承擔起了講述我個人神話的責任了。我只能作些直接的表述,只能“講講故事”。這些故事是否“真實”,並不是問題的癥結所在。唯一的問題是我所講的是否是我的寓言,我的神話。 自傳的寫作實在難得很,原因是我們並沒有什麼標準,也沒有客觀的基礎,可以據之以對自己作出判斷。確實沒有任何可供進行比較的合適的基礎。我知道,在許多事情上我是與其他人有所不同的,但是我並不知道我到底是何等樣人。人是無法拿自己來與任何別的生物進行比較的;人不是猴子,不是牛,不是樹木。我是一個人,但是人又是怎麼回事呢?像每一種別的存在那樣,我是無窮的神性的一小片,但是我不能把自己與任何動物、任何植物或任何石頭進行對比。只有神話性的存在纔有着比人的更大的活動範圍。那麼,一個人是如何形成有關他本人的任何確定的看法的呢? 我們是一種我們所無法控制的或只是部分地有能力加以引導的精神過程。因此,對於我們自己或我們的生命,我們無法擁有任何終極性的判斷。我們要是擁有,那我們就會無所不知了——但這最多隻不過是一種自以爲是的藉口而已。在心底處,我們是決不會知道這一切到底是怎麼回事的。一個人的生命的故事始於某處,始於某個我們碰巧記得的特定的某一點;而且甚至就在那時,它就已經是高度複雜的了。我們並不知道生命的結果將會是什麼。因此,這個故事是沒有開頭的,而其結局也就只能含含糊糊地加以暗示而已。 人生是一種令人懷疑的實驗。它只有在數字上纔是一種極大的現象,從個人來說,生命是如此地稍縱即逝,如此地不充裕,因此,它竟然能夠存在和發展,這實在不能不說是一種奇蹟。這一事實很早以前,即在我作爲醫科大學的學生時便給我留下了深刻的印象,而我竟逃過了早夭這一關,這在我看來實在是奇蹟性的。 我向來覺得,生命就像以根莖來維持生命的植物。它真正的生命是看不見的,是深藏於根莖處的。露出地面的那一部分生命只能延續一個夏季。然後,它便凋謝了——真是一個短命鬼。當我們想到生命和文明那永無休止的生長和衰敗時,我們實在無法不懷有絕對的人生如夢之感。然而,我卻從來不會失去在那永恆的流動中有生存着並永不消逝的某種東西的意識。我們看見的是花,它是會消逝的,但根莖卻仍然在。 到了最後,在我一生中唯一值得講述的事件,是那永遠不會毀滅的世界闖進了這個轉變性的世界的那些事件。這就是何以我主要談些內心體驗的原因,這其中便包括了我的各種夢及幻覺。這些東西構成了我的科學研究的主要材料。它們是火紅的岩漿,要加工的石頭便在其中被賦予了形狀。 與這些內心事件相比,所有其他的回憶,如旅行、遇見過的人及我的環境便顯得相對失色。許多人蔘與進了我們時代的這個故事並寫到過它;讀者如想知道這方面的事情,他們可以讀這種東西或叫某個人跟他們講一下即可。我一生的外在性事件的記憶大都模糊了或且乾脆就蹤影全無了。但是我所遇到的“另一種”現實,我與潛意識的較量,卻無法消除地刻在了我的...

Core Concepts核心概念卡

集體潛意識

人類心靈深處共有的、遺傳的心理結構,儲存著全人類共同的原型與經驗。

來源:譯者序

原型

集體潛意識中的普遍意象與行為模式,如人格面具、陰影、阿尼瑪/阿尼姆斯、自性。

來源:譯者序

個體化

成為完整自我的過程,整合意識與潛意識,實現自性的圓滿。

來源:六 正視潛意識

共時性

非因果性的有意義連結,內心狀態與外在事件以超越時間的方式對應。

來源:十 幻象

Individuation心靈層次圖:由意識到自性

榮格把人的心靈比作層層相疊的結構:由內而外是「自我與人格面具」、被壓抑的「陰影」、個人經驗的「情結」,最外層是全人類共有的「集體潛意識」,而「自性」則是這個整體。按下一步逐層展開。

榮格心靈層次結構示意圖 五層嵌套結構,由外而內為自性、集體潛意識、個人潛意識、陰影,以及最內層的自我與人格面具;圖下方箭頭表示個體化的整合方向。可用下方步驟按鈕或方向鍵逐層展開。 自性 Self 整個人格的中心與整體 集體潛指令 Collective Unconscious 全人類共有的原型 原型:自性 · 人格面具 · 陰影 · 阿尼瑪/阿尼姆斯 · 母題 個人潛指令 Personal Unconscious 個人一生被壓下的經驗 情結:帶情緒的觀念叢集,可成病源,也可成創造的動力 陰影 Shadow 自己卻不承認的部分 被壓下、未被承認的特質與潛能 自我 Ego / 意識 當下的自覺與選擇 人格面具Persona

請按「下一步」逐層展開

由最外層的自性開始,逐層走向內在的意識。每次展開都會說明該層在本書中的意思,並附原書金句與章節出處。

本圖是榮格學說的教學示意,用來說明層次之間的關係,不是心理診斷工具,不評價任何人的「人格類型」,也不構成專業心理建議。

Mind Map心靈地圖:個體化旅程

點擊節點(或用下方按鈕)探索榮格心理學核心概念與原書金句;再次點同一節點可取消選取。

由外顯的 persona 走向內在的 self——這是教學用的路徑示意,不是固定次序的成長階段。

Practice互動工具:積極想像練習

榮格提倡「積極想像」作為與潛意識對話的橋樑。選擇一個近期反覆出現的夢境意象或情緒,試著不帶評判地與它對話。

Self Check心理傾向自查問卷

回答以下 12 題,了解你的心理類型傾向與對應閱讀建議。

問卷只作閱讀導向的自我反思:結果不是心理測驗、不是診斷,也不能代表任何人的固定特質。真正的評估要由受訓專業人士進行。

1. 你經常覺得夢境比現實更真實或更有意義嗎?

2. 面對衝突時,你傾向先分析邏輯還是考慮他人感受?

3. 你是否常有「似曾相識」或預感成真的體驗?

4. 獨處時你感到充實還是空虛?

5. 你認為自己最不能接受的性格特質是什麼?

6. 中年後你是否感到人生失去方向或意義?

7. 你對神話、象徵或宗教圖像有強烈共鳴嗎?

8. 做決定時你更依賴直覺還是數據?

9. 你是否覺得自己戴著面具生活?

10. 你害怕面對自己內心的黑暗面嗎?

11. 你認為生命本質上是有意義的還是荒謬的?

12. 你是否曾有過超越個人的神秘體驗?

Quick Reference關鍵概念速查表

概念定義出處
情結個人潛意識中帶情緒的觀念叢集,可成為創造動力或病源譯者序
人格面具適應社會的外在角色,過度認同會導致自我異化譯者序
陰影被壓抑的人格面向,包含不被承認的特質與潛能譯者序
阿尼瑪/阿尼姆斯男性心中的女性意象/女性心中的男性意象譯者序
自性人格的核心與整體,個體化的終極目標譯者序
積極想像與潛意識意象對話的技術,促進意識與潛意識整合六 正視潛意識

Chapters章節導覽

一 童年

說透什麼:在我六個月的時候,我的父母從康斯坦茨湖邊的凱斯維爾移居到萊茵瀑布邊上的勞芬城堡,住進一所牧師宅邸。那是1875年。...

在我六個月的時候,我的父母從康斯坦茨湖邊的凱斯維爾移居到萊茵瀑布邊上的勞芬城堡,住進一所牧師宅邸。那是1875年。
—— 一 童年
我開始記事大概是在兩三歲。我還依稀記得那住宅、花園、洗衣房、教堂、城堡、瀑布,那個叫沃思的小城堡和教堂司事的農場。這些記憶彷彿是一片模糊的大海中漂浮的小島,一個個孤立地浮動着,互相連不起來。
—— 一 童年
有一個情景浮現出來,那也許是我生活中最早的記憶,不過它只是一個非常迷離的印象。我躺在樹蔭下的一輛兒童車裏,那是一個明亮溫暖的夏日,天空藍藍的,金色的陽光穿過綠色的樹葉,兒童車的車罩打開了,我剛剛睡醒,發現了這光輝燦爛的美景,有一種無法形容的舒適感覺。我看見陽光在樹葉和花叢中閃爍。一切都是那樣的神奇、多彩、美好。
—— 一 童年
二 中學時代

說透什麼:十一歲那年對我特別有意義,因爲此時我被送進了巴塞爾的大學預科。這樣,我就離別了那些鄉村的夥伴,真正進入了“大世界”。那裏有許多有權勢的大人物,他們的權勢比我父親...

十一歲那年對我特別有意義,因爲此時我被送進了巴塞爾的大學預科。這樣,我就離別了那些鄉村的夥伴,真正進入了“大世界”。那裏有許多有權勢的大人物,他們的權勢比我父親的大得多,他們住在寬敞高大的住宅裏,乘坐豪華的馬車,講一口文雅的德語或法語。他們的子弟,衣着光鮮,風度翩翩,口袋裏塞滿鈔票。這些公子哥兒們現在成了我的同學。我聽他們高談闊論在阿爾卑斯山度假的情景,心頭交織着驚異和妒忌的情緒,這種隱蔽的情緒甚至讓我自己感到恐懼。他們曾經爬上蘇黎世附近閃閃發光的雪峯,甚至還去過大海,後一事簡直叫我目瞪口呆。我凝視着他們,好像他們是來自另一個世界,來自那無法到達的、白雪覆蓋的光輝燦爛的山峯,來自那遙遠的、難以想象的大海。於是,我第一次意識到我家是多麼窮!我的父親不過是個窮鄉村牧師,而我則是一個鄉村牧師的更窮的兒子,穿着破了洞的鞋子,在學校一坐六小時,襪子溼了也沒有換的。我開始以異樣的目光來看待父母,開始懂得他們的甘苦。特別是對父親,我十分同情,有趣的是,對母親的同情就不那麼多。我總覺得她比父親強悍。可一旦父親朝她發火,我就總是站在她的一邊。這種必須明確表示支持哪一方的情形對我性格的形成是不利的。爲了從他們的衝突中超脫出來,我不得不充當一個超級仲裁人的角色,無可奈何地判斷父母的是非。這使我產生了某種妄自尊大的情緒;我的自信本來就不穩定,現在更不穩定了,忽而膨脹,忽而收斂。
—— 二 中學時代
我九歲的時候,母親又生了一個小女孩。父親既激動又高興,對我說:“今天晚上,你多了個小妹妹。”而我則大喫一驚,因爲我什麼也沒有注意到。母親比平時躺在牀上的時候多,可我根本沒有當回事,我認爲,無論如何,她臥牀不起實在是一種不可原諒的軟弱。父親把我領到母親牀邊,她抱出一個看起來叫人失望的小東西:一張紅紅的、滿是皺紋的臉,和老年人的臉一樣,眼睛閉着,就像一隻瞎眼的小狗。背上長着一些根根分明的、長長的紅毛,它是不是要長成猴子呢?我當時很迷惘,不知道自己的感覺是什麼。難道剛生下的孩子就是這個樣子?他們含含糊糊地談論着鸛鳥,據說嬰兒是鸛鳥送來的。不過小狗和小貓的崽兒們又怎麼樣呢?在那一窩崽兒生完之前,鸛鳥得來回飛多少趟呢?母牛又怎麼樣呢?我無法想象鸛鳥能設法用嘴叼着一整頭牛犢。不僅如此,農夫們還說母牛產仔,而並非由鸛鳥叼來牛犢。顯然,這個故事是強加在我身上的那些謊言中的又一個謊言。我確信,母親又做了件我不該知道的事。
—— 二 中學時代
妹妹的突然出現使我產生了一種模糊的不信任感,使得我的好奇和觀察變得敏銳了。母親隨後作出的一些古怪的反應證實了我的猜疑,說明有種令人遺憾的事與這次生育有關,否則的話這個事件就不會太令我傷腦筋,雖說它很可能對強化我十二歲時的一段經歷起了推波助瀾的作用。
—— 二 中學時代
三 大學時代

說透什麼:儘管我對科學的愛好日漸加深,我卻不時地會再去看我所愛讀的哲學方面的書。我該選擇一種職業的問題已迫在眉睫。我急不可耐地盼望中學時代的結束,然後我便可以上大學了,並...

儘管我對科學的愛好日漸加深,我卻不時地會再去看我所愛讀的哲學方面的書。我該選擇一種職業的問題已迫在眉睫。我急不可耐地盼望中學時代的結束,然後我便可以上大學了,並學習——當然是自然科學了。這時,我便會掌握某種實際的知識。但我一旦給自己作出這種許諾,心裏的懷疑也就接踵而至了。我不是更喜歡歷史和哲學嗎?還有就是,我不是對埃及和巴比倫的一切都很感興趣並極想成爲一名考古學家嗎?但是除了巴塞爾之外,要到別的什麼地方去上大學我可就沒錢了,而在巴塞爾,教這門課的可沒有老師啊。於是這一計劃便很快化爲烏有了。好長一段時間,我下不了決心,於是便不斷地把作出決定的時間往後拖了。我父親心裏十分焦急,有一次,他說:“這孩子對可以設想的一切都感興趣,但卻不知道他自己要的是什麼。”我只好承認他說得很對。隨着大學入學考試時間日近,我們便只好決定報考哪種專業了,我草率地報了學科,但我的同學卻摸不清我的底,不知道我到底要學自然科學,還是要學人文科學。
—— 三 大學時代
這一顯然是突然作出的決定也有其背景。幾個星期以前,就在第一人格和第二人格在競爭擁有作決定的權力之時,我做了兩個夢。在第一個夢裏,我夢見自己置身於沿着萊茵河面生長的一大片陰暗的樹林裏。我走到一座小山丘上的一個墳堆前,接着便動手挖掘起來。過了一會兒,使我喫驚的是,我竟挖到了一些史前動物的遺骨。這使我興奮不已,但同時我又知道:我一定得了解大自然,瞭解我們在其中生活的世界,瞭解我們周圍的各種東西。
—— 三 大學時代
接着我又做了第二個夢。這次我又夢見自己置身於一座樹林裏;樹林裏溪流縱橫交錯,在最幽暗的地方,我看到了一個圓形的水塘,水塘四周叢生着茂密的灌木叢。半身淹沒在水裏的是一種最古怪和最奇妙的生物:一隻圓鼓鼓的動物,身上閃爍着乳白色的光澤,它由無數的小細胞,或者說是由形狀猶如觸手的各種器官所構成。這是一隻巨型深海放射目動物,身粗大約三英尺。這一威嚴的生物竟躺在這兒,躺在這不爲人知的地方,躺在這清澈的深水中,誰也不來打擾它,這在我看來實在是妙不可言。它在我身上激起了一種強烈的求知慾,結果我醒來後心還在怦怦地跳着。這兩個夢對我作出喜歡科學的決定起了壓倒一切的作用,同時也消除了我的所有疑慮。
—— 三 大學時代
四 精神病治療活動

說透什麼:在伯戈爾茨利精神病醫院工作的那幾年是我的學徒時期。左右了我的興趣和研究工作的是下面這樣一個急迫的問題:“精神病人的內心裏到底發生了什麼事呢?”這是個我當時並不瞭...

在伯戈爾茨利精神病醫院工作的那幾年是我的學徒時期。左右了我的興趣和研究工作的是下面這樣一個急迫的問題:“精神病人的內心裏到底發生了什麼事呢?”這是個我當時並不瞭解的問題,我的同事們中也沒有誰關心這樣的問題。精神病學的教師對於病人要說的話並沒有興趣,他們感興趣的倒是如何作出診斷或如何去描述其症狀和編制出統計數字。從當時流行的臨牀觀點來看,病人的人格即其個性,是毫不重要的。相反,醫生帶着一長列剪貼好的診斷病歷及詳盡記錄的各種症狀來見其病人。病人們被定性分類,診斷書上也蓋上了橡皮圖章,在大多數情況下,事情至此便算解決了。精神病人的心理,不管怎樣,是根本不起作用的。
—— 四 精神病治療活動
在這一點上,弗洛伊德便變得對我極爲重要了,特別是因爲他在癔病和夢的心理學方面進行了基礎性的研究。對我來說,他的觀點指明瞭對個別病例進行密切調查和了解的道路。儘管他本人是個神經病學家,但他卻把心理學引進了精神病學。
—— 四 精神病治療活動
我仍然能十分清楚地回想起那時候引起了我極大興趣的一個病例。一個年輕婦女由於患“憂鬱症”而被收進了這所醫院。醫生像往常那樣對她進行了仔細檢查:詢問了既往病史,進行了各種檢驗及體格檢查之類。診斷結果是精神分裂症,用人們當時的術語來說就是“早發性癡呆”;預後:不良。
—— 四 精神病治療活動
五 弗洛伊德

說透什麼:本章應看作榮格就弗洛伊德所寫過的許多文章的補充。這些文章的最重要者已收入《弗洛伊德與心理分析》。另外參見《性格與人格》(1932)第48—55頁的《在其歷史背景...

本章應看作榮格就弗洛伊德所寫過的許多文章的補充。這些文章的最重要者已收入《弗洛伊德與心理分析》。另外參見《性格與人格》(1932)第48—55頁的《在其歷史背景中的西格蒙德·弗洛伊德》及《巴塞爾主日新聞報》(1939年10月1日)中的《悼念西格蒙德·弗洛伊德》一文。
—— 五 弗洛伊德
在他所寫的弗洛伊德的訃告(1939)裏,榮格稱這一作品是“劃時代的”和“也許是有史以來的最大膽之作,旨在把握作用於顯然堅實的經驗性基礎的潛意識心靈的種種不解之謎。對於那時我們這些年輕的精神病醫生來說,此書是……使人頓開茅塞的啓迪之源,而對我們那些年紀較大的同事來說,它卻是供人揶揄的對象”。——原注
—— 五 弗洛伊德
我成了一名心理療法學家,踏上了探索自己的智力發展的道路。我十分天真地開始從外部和臨牀角度上觀察精神病患者並因而發現了帶有顯著特色的心理過程。儘管絲毫不明白它們的內容,我還是把這些事情記錄了下來並加以分類;這些事情人們認爲已進行過充分分析與評價,因而便被認爲是“病理學上的”而置之不理。隨着時間的流逝,我的興趣日趨集中於我體驗到了有某種我可以理解的東西的病例裏,也就是妄想狂症、狂鬱性精神病及心理發生性精神障礙。我自開始執精神治療業後,便研讀了布洛伊勒、弗洛伊德及皮埃爾·讓內的著作,這些著作給了我極大的啓迪與教益。但最重要的是,我發現弗洛伊德對夢進行分析與闡釋的技巧在精神分裂症的各種表達形式方面使人大開眼界。早在1900年,我便讀了弗洛伊德的《夢的解析》
—— 五 弗洛伊德
六 正視潛意識

說透什麼:與弗洛伊德分道揚鑣之後,有好長一段時間我內心裏產生了一種無所適從之感。可以毫不誇張地說這種狀況可以稱之爲失去了方向。我感到完全被懸在了半空中,原因是我此時尚未找...

與弗洛伊德分道揚鑣之後,有好長一段時間我內心裏產生了一種無所適從之感。可以毫不誇張地說這種狀況可以稱之爲失去了方向。我感到完全被懸在了半空中,原因是我此時尚未找到立足點。最主要的是,我覺得有必要對病人採取一種新態度。我決定暫時不把任何理論性前提加到他們頭上,而是等着瞧他們會發自內心地說些什麼。我的目的是要讓事物聽其自然。結果,病人便自發地向我報告他們所做的夢和種種幻想了,而我則只問問“您發生過與此有關的什麼事?”,或“您怎麼便認爲是這樣呢?”,或“您的這種想法是從哪裏來的呢?”,以及“您對此有何想法?”之類的問題,於是對夢的解釋便顯得是從病人自願地作出的回答和聯想中得出的了。我避免一切理論的觀點,而只是幫助病人自發地理解夢的意象,其間並不應用什麼法則和理論。
—— 六 正視潛意識
不久,我便認識到,採取這種方式作爲釋夢的基礎是正確的,因爲這便是夢所想達到的目的。它們是我們據以爲出發點的事實。自然,從這一方法所產生的各個方面的問題是大量的,因而需要有一種標準便變得日益迫切了——我幾乎可以這樣說,這就是需要有某個初始的出發點。
—— 六 正視潛意識
大約就在這個時候,我體驗到了一陣子非同尋常的狀態,頭腦清晰地回顧了目前爲止我所走過的道路。我對自己說:“現在您已掌握着打開神話學大門的鑰匙了,並可以自由地打開潛意識精神的所有大門了。”但這時候卻有某個東西在低聲向我說道:“爲什麼把一切大門都打開呢?”於是,到底我取得了什麼成就的問題便馬上產生了。我把古人的種種神話進行了解釋,我寫出了一本有關英雄及人總是生活在其中的神話的書。但是今天,人們是生活在什麼樣的神話當中呢?答案可能是:生活在基督教神話裏。“您也生活在其間嗎?”我問自己道。說句老實話,答案是否定的。對我來說,根本不存在我以什麼爲生的事。“那麼我們不再有任何神話啦?”“對,我們顯然不再有任何神話了。”“但是,您的神話——您生活在其中的神話——是什麼呢?”在這一點上,我與我自己的對話便變得令人不舒服了,於是我便不再想下去了。我已經走進了死衚衕。
—— 六 正視潛意識
七 著述

說透什麼:在我的生命進入後半生時,我便已踏上了面對潛意識的各種內容的道路。我對此所進行的研究是一件年深日久的事,而且只是在經過大約二十年的研究之後,我纔對我的各種幻覺獲得...

在我的生命進入後半生時,我便已踏上了面對潛意識的各種內容的道路。我對此所進行的研究是一件年深日久的事,而且只是在經過大約二十年的研究之後,我纔對我的各種幻覺獲得了一定程度的理解。
—— 七 著述
首先,我得找出我這些內心體驗的歷史先例。也就是說,我得問自己:“我的這些特定的前提在歷史上的什麼地方已經出現過?”要是我無法找到這種例證,我便決不可能使我的想法具體化。因此,接觸到鍊金術便對我具有了決定性意義,因爲它給我提供了直至此時我仍然缺乏的歷史基礎。
—— 七 著述
分析性心理學基本上是一門自然科學,但是它比起任何其他學科來在更大程度上受觀察者的個人偏見所左右。因此,心理療法醫生要是想排除至少是判斷上的最粗率的錯誤,他就得在最大程度上有賴於歷史上的和文學上的類似性人物。在1918至1926年間,我認真地研究了諾斯替教派的一些作家的著作,因爲他們也曾正視過潛意識這個最早的世界並探討過其內容,探討過顯然受到直覺世界所污染的種種意象。由於可查找到的資料太少,至於他們是怎樣去理解這些意象的情形就很難說了;此外,就是這些資料,也大都是出自他們的反對者們即基督教產生後前六個世紀解釋教義的一批作家們。我覺得,他們對這些意象具有一種心理上的觀念是很不可能的,但是諾斯替教派由於與我相距太遙遠,因而便無法就我所面臨的各種問題與他們建立起任何聯繫。就我所知,有可能使這一教派所推崇的神祕的直覺與現在聯繫起來的傳統看來已被割斷了,因此,要想找到從諾斯替教派——或新柏拉圖派——通向當代世界的橋樑,長期以來已證明是不可能的。但當我開始理解了鍊金術後,我認識到了它就代表着與諾斯替教派的歷史性聯繫,因而在過去和現在之間便有了一種連續性。由於鍊金術是基於中世紀的自然哲學,因而它一方面形成了通往過去的橋樑,另一方面又是通往未來和通往現代的潛意識心理學的橋樑。
—— 七 著述
八 塔樓

說透什麼:通過我的科學工作,我便慢慢地能把我的種種幻覺及潛意識的內容置於一種堅實的基礎上了。但文字和紙張在我看來顯得不夠真實,還需要有某樣東西。我要爲我內心最深處的想法和...

通過我的科學工作,我便慢慢地能把我的種種幻覺及潛意識的內容置於一種堅實的基礎上了。但文字和紙張在我看來顯得不夠真實,還需要有某樣東西。我要爲我內心最深處的想法和我所掌握的知識找到像石頭那樣確定的一種表述方法。或者換句話說,我要以石頭那樣堅實的方式來袒露我的信念。這就是“塔樓”的起源,也就是在波林根我爲自己所建造的房屋。
—— 八 塔樓
從一開始便已確定,我要在近水處進行建造。我一直奇怪地被蘇黎世湖那獨有的美景所吸引,於是到了1902年,我便在波林根買了點土地。這塊地隸屬於聖梅拉德地區,而且是一座老教堂的地產,早先屬於聖嘉爾修道院。
—— 八 塔樓
開始時,我並沒有對房屋作出具體的規劃,而只是想把它建成一種原始的單層住宅。它將會是圓形的結構,屋的中央處有個火爐,四壁則嵌上大塊的木板。我心中早已或多或少把它設想成是非洲人的一種小屋,其中用幾塊石頭圍成一圈的火堆置於屋子的正中,而全家人的生活則圍繞這個中心而展開。原始的小屋把一種觀念的整體性具體化了,把家庭式的整體性具體化了,在這種整體性中,家庭中馴養的各種小動物同樣也都參與了進去。不過就在建築的最初階段期間,我便更改了這計劃,原因是我覺得這太原始了。我意識到,它應該得是一棟二層的正規房屋,而不應只是一座低矮的趴在地上的小屋。於是,在1923年,第一座圓形房屋建立起來了,竣工之時,我看出它已變成了很合我胃口的塔樓式住屋了。
—— 八 塔樓
九 旅行

說透什麼:1920年初,一個朋友告訴我說他前往突尼斯辦事,問我是否願意陪他一起去。我立即表示同意。我們在3月出發,先到阿爾及爾。又沿海岸東行,抵達突尼斯市,再南行到蘇薩;...

1920年初,一個朋友告訴我說他前往突尼斯辦事,問我是否願意陪他一起去。我立即表示同意。我們在3月出發,先到阿爾及爾。又沿海岸東行,抵達突尼斯市,再南行到蘇薩;在蘇薩,我朋友和我分開去辦他的事去了。
—— 九 旅行
我終於到了我夢寐以求的地方,一個非歐洲國家:這裏不說歐洲語言,佔上風的不是基督教觀念,居住着截然不同的種族,一種不同的歷史傳統和哲學在芸芸衆生臉上打上了印記。我常常從外部觀察一番歐洲人,觀察一番被一種幾乎是陌生的環境反映到他身上的他的形象。的確,我不懂阿拉伯語,深感遺憾;但是,爲了彌補這一缺憾,我在觀察本地人及其行爲時就更加集中注意力。我在一家阿拉伯咖啡館常常一坐就是幾個小時,聆聽我只字不懂的種種談話。不過,我仔細觀察本地人的手勢,尤其是他們的表情;我觀察他們和歐洲人說話時手勢的細微變化,因而學會了用或多或少有別於以往的眼光看待事物,並且瞭解了離開自己原有環境之後的白種人。
—— 九 旅行
歐洲人目睹的東方人的文靜和冷漠,我覺得是一種面具,在這副面具的後面,我感覺到了某種我所不能解釋的不安,某種躁動。奇怪的是,我一踏上摩爾人的這塊土地,就發覺有一種我自己無處索解的印象困擾着我:我一直想着,這兒的土地有股怪味。這是一股血腥氣味,似乎這兒的泥土裏都浸透了鮮血。這片狹長的土地,我驀地想到,已經承受過三種文明的衝擊——迦太基文明、羅馬文明以及基督教文明。技術時代對伊斯蘭教徒會發生什麼作用,還要拭目以待。
—— 九 旅行
十 幻象

說透什麼:年初,我跌傷了腳,接着心臟病又發作。在潛意識狀態中,我經歷了短暫的精神狂亂和種種幻象,這一情況一定是我徘徊在死亡線上、接受輸氧和樟腦液注射時候開始的。許多形象巨...

年初,我跌傷了腳,接着心臟病又發作。在潛意識狀態中,我經歷了短暫的精神狂亂和種種幻象,這一情況一定是我徘徊在死亡線上、接受輸氧和樟腦液注射時候開始的。許多形象巨大無比,我自己斷定我已瀕臨死亡。後來,護士告訴我:“好像您經歷過迴光返照。”她又說,這是她在正在死去的人身上偶爾見到的現象。我的確已經達到了最高的極限,現在也不知道當時我是在夢中還是處於狂喜的狀態。無論如何,在我身上發生了極爲奇怪的事。
—— 十 幻象
我似乎是在高空中,我望見了地球,它沐浴在燦爛的藍色光輝之中。我望見了深藍色的海水和一塊塊大陸。腳下遠遠的地方是錫蘭,前面遠方是印度次大陸。我的視野不能包容整個地球,但是其球形輪廓卻明晰可見,而且,在奇妙的藍光之中,其輪廓線邊緣閃爍着銀光。在許多地方,地球顯出彩色,或者有深綠色點,像氧化了的銀器一樣。在左邊遠處有一大片荒野,那是黃中透紅的阿拉伯沙漠;似乎大地的銀色都帶上了發紅的金色色調。接踵而來的是紅海,而在後面很遠的地方,正如在地圖左上角一樣,我可以約略看到地中海的一角。我的目光主要是延伸向那裏的。其他的一切,均不清晰。我也能看見蓋滿大雪的喜馬拉雅山,但是,在那個方向上,一切都雲霧迷濛。我一點兒也沒有向右看。我知道,我正在飛離地球。
—— 十 幻象
後來我發現了要到什麼樣的高度纔能有這麼寬闊的視野:大約一千英里!在這樣的高度上,地球是我所見過的最爲宏壯優美的景象。
—— 十 幻象
十一 論死後的生活

說透什麼:關於來世,關於死後生活,我要作的敘述完全是回憶,是我所感知過的形象和一直令我不安的思想。這些回憶也以某種方式成爲我的著作的基礎;因爲我的著作基本上只是對關於“今...

關於來世,關於死後生活,我要作的敘述完全是回憶,是我所感知過的形象和一直令我不安的思想。這些回憶也以某種方式成爲我的著作的基礎;因爲我的著作基本上只是對關於“今世”和“來世”相互作用這個問題作出回答的新嘗試。但是,迄今我還沒有明確寫過死後的生活;如果要這樣,我就必須找到我的種種見解的依據,可是,我沒有辦法這樣做。還是聽其自然吧。現在我來表明我的見解。
—— 十一 論死後的生活
甚至現在,我也僅僅能夠講故事,講“神話故事”。也許,人只有在接近死亡時才能得到談論此題的必不可少的睿智。這倒也並不是說我希望我們有死後的生活。事實上,我寧願不去抱有這類觀念。不過,我必須申明,爲了忠實於實際情況,雖然我並不希望,而且在這方面也沒有任何作爲,但是這類的思想卻在我內心輾轉盤桓。我不能斷言,這些觀點是真是假,但是我知道它們確實存在,而且,如果我不出於某種偏見將其壓制,是可以表述出來的。偏見常常損害和挫傷全部精神生活現象。因爲我對精神生活所知甚少,我覺得我不能憑藉專門的知識來加以陳述。批判理性主義以及許多其他的神話概念,顯然已經消除了有關死後生活的觀念。這種情況之所以可能發生,是因爲現在許多人幾乎都把自己與自己的意識等同了起來,而且想象他們怎樣理解自己,自己就是怎樣的人。但是,凡是對心理學稍有常識的人都會理解這種知識是多麼有限。理性主義和教條主義是我們的時代病,它們妄稱對一切問題都能提供答案。但是,我們現在的有限知識認爲不可能,從而加以排除的許多知識,卻還有待發現。我們的時空觀念僅僅具有近似的價值,因此還存在着或大或小偏差的廣闊餘地。鑑於這一情況,我對涉及精神的奇異神話十分注意,同時細心觀察我所遇到的種種事件,而無論其適宜於我的理論要求與否。
—— 十一 論死後的生活
遺憾的是,人的神話方面現今屢遭排斥。人不能再創造寓言。結果,人的所失頗多;因爲談論不可思議的事物既重要又有益。這種談論猶如坐在壁爐旁邊,叼着菸斗說一個引人入勝的鬼的故事。
—— 十一 論死後的生活
十二 後期思想

說透什麼:在希臘文中,“理論”一詞的原意是“關於世界的看法”,或如德文之意叫“世界觀”。——原注...

在希臘文中,“理論”一詞的原意是“關於世界的看法”,或如德文之意叫“世界觀”。——原注
—— 十二 後期思想
有關我自己的任何傳記,我認爲,必須考慮下述的思想。的確,這些思想很可能使人覺得是高度理論性的,然而創造這種“理論”
—— 十二 後期思想
,恰似喫喝一樣,既是我自身的一部分,又是我的一種基本功能。
—— 十二 後期思想
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